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学科双减、艺体受限,普娃的出路在哪儿?

国家一直都在推进教育改革倡导“素质教育”,只是在双减之前没有引起大家足够的重视。这次双减可以看出,能满足未来需求的人才,绝不单是会考试能刷题的孩子。“培养学生创新思维和实践能力,提升人文素养和科学素养”是新时代的育人方向。


为何“科创”备受关注?我国正在从“中国制造”转向“中国创造”的进程中,科学技术是第一生产力,创新又是引领发展的第一动力。所以,科创人才必定是今后高校、企事业单位争抢的热门对象。


目前相比艺体,对孩子科创能力的培养暂时还未受到家长的重视,总觉得代码、AI什么的应该是大学才学的。但其实编程、信息素养早就一再被提及要加入到基础教育中,上海市的四校和八大也都设有科创实验班,在综评面试时也会看中学生的创新意识和科学素养。

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昂立科创学院,在课程规划上均有衔接等级考和白名单赛事,而且根据不同的能力情况有不同的课程方案和规划,分为:初、中、高三级。

全年课程规划,每年3月、6月、9月、12月可参加相应的等级考试,根据等级考试及平时学习情况,可准备第二年的全国青少年科技创新大赛。

昂立科创学院常规春季班适合有一些相应基础的孩子,将软件编程和智能硬件相结合,通过一系列趣味主题、将编程联系到实际生活中,让学生不仅能掌握相应知识,更能激发思考和兴趣。

目前,科创赛事获奖并非只是四校八大的天下,而是百花齐放,所以说不要觉得科技太“高大上”,这是个普娃也能闯天下的领域。


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