初二学段教学总体目标为“会阅读,会写作”,力求做到课内外衔接、阅读与写作的衔接,从而达到阅读写作双向提升,培养学生正确的阅读、写作方法,进而形成自己有效的语文学习方法,全面提升学生的阅读写作能力,提升语文学习成绩。
1、古诗文阅读方面:考纲要求理解识记的150个实词要心中有数,加强课外文言文阅读训练,培养语感,灵活运用;
2、现代文阅读方面:梳理记叙文、说明文两大文体的考点题型 ,掌握两大文体的阅读方法和各种题型的答题思路;
3、写作方面:开始从审题、立意、选材、结构、语言、情感各个方面升格自己的作文。
第一单元——爱在人间 | 1、学习以人物的思想感情变化为线索来安排结构的方法 |
第二单元——以“面对逆境” | 1、品读关键词句,理解人物的精神品质 |
第三单元——宋词集萃 | 1、掌握通过对比表现强烈情感的手法 |
第四单元——地球,我们的家园 | 1、整体把握课文内容,理清文章思路 |
第五单元——心灵诗语 | 1、理解诗歌意象的特点 |
第六单元——为学有道 | 1、掌握文言实词,特殊文言句式 |
第七单元——喜剧天地 | 1、了解戏剧梗概以及喜剧的特点 |
第八单元——外国短篇小说选读 | 1、把握语言描写、细节描写对塑造人物形象起到的作用 |
第一单元——祖国在我心中 | 1、认识小说的细节描写及其作用 |
第二单元——人物春秋 | 1、感悟和理解人物语言、动作描写的作用 |
第三单元——慎思明辨选取 | 1、了解论点、论据、和论证的基本知识 |
第四单元——散曲小唱 | 1、学习借景抒情,直抒胸臆的表现手法 |
第五单元——面对灾难 | 1、感受并理解场面描写的作用 |
第六单元——生命的沉思 | 1、学习托物言志的表现手法 |
第七单元——艺术长廊 | 1、把握说明文的特点 |
第八单元——动物的启示 | 1、积累文言词汇 |
文言文部分:
1、词句基础:文言实词、虚词积累;文言句式整理;句子翻译。
2、文言文综合阅读:文中重要信息提取;人物评价与事理分析。
现代文部分:
1、记叙文:感知内容,把握主旨;理清思路;提取筛选信息;语段的作用;环境描写;人物形象分析;记叙中的抒情议论;重点语句的赏析;词语的理解与揣摩;常见表现手法及作用;
2、说明文:把握特征、概括内容;把握顺序、理清思路;辨析方法、评析语言。
作文部分:
1、写人记事注重要有真情实感
2、从审题、立意、选材、结构、语言、情感各个方面升格自己的作文