400-102-0810
申请免费名师测评 姓名: 年级: 手机:
昂立中学生课程
400-102-0810
全系列提分课程 助力战胜低分瓶颈

尖子班


尖子班

适合年级:预初-高三
适合学员:成绩中上游水平,想全面提升成绩,突破难题的学员。

精品班


精品班

适合年级:预初-高三
适合学员:成绩中下游水平,想夯实各科基础和查缺补漏的学员。

定向班/预备定向班

定向班/预备定向班

适合年级:新初二/新初三
适合学员:适合成绩较优异的学员,个性化定制学习架构,立志进名校的优等生。

中高考冲刺班

中高考冲刺班

适合年级:初三/高三
适合学员:想在考前系统梳理知识点的学员,授课讲师均为历年出考题老师。

数理化培优班

数理化培优班

适合年级:预初-高三
适合学员:想着重提升理科思维能力及创新能力的学员。

LOL英语班

LOL英语班

适合年级:预初-初三
适合学员: 提高听说能力,词汇+语法+语境分析多维度提升。

中/高复班

中/高复班

适合年级:初三/高三
适合学员:成绩不佳,未考上理想学府的学生们。

我们为什么与众不同?
400-102-0810
六大核心优势 携手考生跑赢中高考
课程大纲
400-102-0810
昂立中学生小升初教学大纲

语文课程大纲

序列

课程内容

达到效果

第 1 讲

名人轶事

了解文言文翻译基本原则。

第 2 讲

童年趣事

掌握概括重要情节的方法。

第 3 讲

读书时光

掌握“之”等文言文虚词。

第 4 讲

课文《为学》

了解文言文一词多义现象。

第 5 讲

龙城飞将

分析文章中主要人物形象。

第 6 讲

课文《两小儿辩日》

掌握文言文实词翻译策略。

第 7 讲

神话传说

了解神话故事丰富的寓意。

第 8 讲

寓言故事

学会分析寓言的深刻哲理。

第 9 讲

课文《刻舟求剑》

了解文言文特殊语法现象。

第 10 讲

写作:至爱亲情

读懂亲情,学会记叙完整的事件。

第 11 讲

写作:校园生活

细心观察校园生活,提炼作文素材。

第 12 讲

综合测试

检测学生本阶段知识掌握情况

数学课程大纲

序列

课程内容

达到效果

第 1 讲

整数、整除、分解素因数

重点掌握最大公因数和最小公倍数的求法,以及 对应的应用题的解法。相比较小学而言,这部分 概念性的知识偏抽象,我们会指导小朋友从具体 到抽象的进行一个思维过渡,为下一章打好基础 的同时,为整个中学做一个好的开端。

第 2 讲

公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数

第 3 讲

整章复习与提高

第 4 讲

分数基本性质与大小比较

本章四则混合运算是重点,应用题是难点,混合 运算部分需要小朋友们做大量的训练,从而养成 良好的运算习惯,应用题相比小学有很大的难 度,培养学生有一个准确规范的思维模式,为数 学思维能力的培养做好铺垫。

第 5 讲

分数加减法

第 6 讲

分数乘除法

第 7 讲

分数与小数互化

第 8 讲

四则混合运算 1

第 9 讲

四则混合运算 2

第 10 讲

分数应用

第 11 讲

复习与综合测试

查漏补缺,找问题,解决问题。

第 12 讲

复习与易错强化训练

易错点针对性训练,反复强化理解。

英语课程大纲

序列

课程内容

达到效果

第 1 讲

1.语法之特殊疑问词 How 引导的问句
2.语法之频度副词always/usually/sometimes等的用法

1.让学员熟练运用英文词汇叙说家庭成员之间的关系;
2.让学员会用特殊疑问词(How-)正确提出问句;
3.让学员熟练掌握频度副词的用法。

 

 

第 2 讲

1.谚语表达(动物类)
2.阅读理解之细节题解题技巧指导
3.口语提升--角色扮演(英文朗读篇章)

1.让学员熟练掌握有关动物的常用习语表达;
2.锻炼学员在阅读过程中正确把握事实信息的能力,从而提高阅读理解题型的解题正确率;
3.通过 role-play 来提高学员的课堂参与度,激发 孩子的学习热情和兴趣。

第 3 讲

1.谚语表达(颜色类)
2.阅读理解之主旨大意题解题技巧指导
3.口语提升--角色扮演(英文朗读篇章)

1.让学员熟练掌握有关颜色的常用习语表达;
2.锻炼学员对于阅读篇章的归纳总结能力;
3.继续通过 role-play 来提高学员的课堂参与度, 激发孩子的学习热情和兴趣。

第 4 讲

1.识图翻译句子(友谊类)
2.英语记叙文写作技巧指导
3.语法之代词用法

1.锻炼孩子依据图片信息进行翻译的能力;
2.通过例句锻炼学员对于常用描述性句型的掌握, 从而提高学员对于记叙文的写作技巧;
3.借助描述性句型的强化训练来提高学员对于各类 代词的熟练掌握。

第 5 讲

1.口语提升--对话结对演练 (职业类)
2.语法之情态动词 would; 连词 because 引导的原因状 语从句

1.让学员熟练掌握各种职业的称呼,并启蒙学员 “你想成为怎样的人”的内在理想;
2.通过设置的“采访”环节来强化学员熟练运用特 殊疑问词提问,以及熟练运用情态动词和原因状语 从句连词的基础语言能力,让学员能说会道。

第 6 讲

1.中西方主要节日(英文简 介)
2.快速阅读能力的培养
3.故事复述

1.让学员知晓中西方常见的节日表达;
2.让学员熟练掌握快速阅读的方法及锻炼学员阅读 理解中各类题型(主旨大意题、细节理解题、词义 猜测题、推理判断题)的解题技巧。
3.通过 Retell the story 环节来锻炼学员的口语表达 能力。

第 7 讲

1.中西方主要历史文化人物 (英文简介)
2.谚语表达(哲理类)
3.描述性表达(细节叙述)

1.让学员能用英文简要介绍若干中西方历史文化中 的伟大人物及他们主要的成就;
2.让学员熟练掌握相关谚语表达;
3.强化学员的快速阅读能力及阅读理解各题型解题 技巧的提升;
4.强化学员对于描述性表达的叙述能力。

第 8 讲

1.五大洲、四大洋及主要国 家旅游景点(英文简介)
2.旅游英语表达

1.让学员熟练掌握旅游过程中所经过大洲、大洋的 英文表达;
2.让学员会用英文简要介绍世界上主要国家的著名 旅游景点;
3.让学员熟练掌握简单的旅游英语表达。

第 9 讲

1.情感表述
2.对外交流注意事项的英文 表述
3.快速阅读能力提高及阅读 理解各题型解题技巧强化

1.让学员能够熟练用英文表述人的各种情感,并能 用英文简要说明对外交流过程中的若干注意事项。
2.继续强化学员的快速阅读能力及对于阅读理解的 快速解题能力。

第 10 讲

1.阅读理解之主旨大意题解 题指导(根据已有信息有效 预测)
2.语法之让步状语从句用法

1.让学员通过阅读标题、插图和特殊符号等预测文 章的主旨大意;
2.让学员掌握有关让步状语从句的考点。

第 11 讲

1.谚语表达(食物类)
2.英文简介常见食物
3.首字母填空题型解题指导

1.让学员对于常见食物能够进行英文简介;
2.让学员掌握常见食物的习语表达;
3.继续通过快读阅读来强化学员的获取事实的能 力、归纳总结能力,并要求学员能够根据已读文章 内容完成 summary 中的首字母填空。

第 12 讲

结业测试

对于以上各课的重点内容和阅读理解能力进行检测,针对学员的疏漏处有效预测,以便调整后期教学计划,为学员有效提分。

Copyright © Since 2001 上海昂立教育培训有限公司 All Rights Reserved
沪ICP备09038645号-60